Tôi là một người mẹ.
Tôi là một người đi làm.

Đúng kiểu… vừa làm việc, vừa chạy deadline, vừa phải để ý xem hôm nay con còn bài tập gì không!
Vì đã đi làm nhiều năm trong môi trường công ty tư nhân, tôi hiểu rằng Tiếng Anh là nền tảng không thể để muộn.
Vì là một người mẹ, tôi xác định rõ: Việc học của con là một trong những ưu tiên lớn trong cuộc sống của tôi.
Vì thế, từ khi con còn học mẫu giáo, tôi đã cho con đi học tiếng Anh, học phí 150k/buổi – lúc đó tôi nghĩ: “Đầu tư như thế là ổn rồi.”

Ở nhà, tôi cũng cố gắng làm một người mẹ “có tâm”:
Chơi flashcard, đố vui, tìm những video thú vị, đọc truyện cùng con.
Mọi thứ nghe có vẻ rất ổn.

Rồi cuộc sống diễn ra đúng như cách nó vẫn diễn ra.
Tôi đi làm.
Tôi bận.
Tôi có thêm một em bé nữa.
Không còn chở con đi học thêm.
Cũng không còn những lúc ngồi chơi flashcard, đố vui, tìm video… như trước

Tôi giao phó hoàn toàn cho nhà trường.
Con tôi cứ đều đều trôi qua các năm lớp 1, 2, 3, 4, 5.
Và tôi tự trấn an mình: “Con mình cũng ổn mà, trên lớp vẫn 9 – 10 điểm đấy thôi.”

Rồi đến cuối lớp 5.
Con đi thi thử vào một trường chất lượng cao tại Hà Nội.
Kết quả:
Toán: 8.75
Văn: 7.15
Tiếng Anh: 4

Vậy là, tôi Phải suy nghĩ lại, Và tôi buộc phải thừa nhận 2 điều:
1. Nếu tôi chỉ giao phó việc học cho nhà trường, thì con cũng chỉ đạt mức cơ bản trên lớp
2. Để con thực sự đủ năng lực bước ra các kỳ thi bên ngoài, tôi buộc phải là người đồng hành cùng con.

Tôi bắt đầu suy nghĩ:
– Vấn đề thực sự nằm ở đâu? Vì sao con học trên lớp vẫn tốt, nhưng ra ngoài lại không làm được?
– Và quan trọng nhất: làm sao để giúp con tiến bộ, mà không làm ảnh hưởng đến tình cảm mẹ con? (Nếu bạn đã từng xem những video “mẹ kèm con học” trên mạng…thì bạn biết kết thúc thường là gì rồi đấy.)
Và lúc đó tôi nhận ra:
Tôi có thể dạy kiến thức, nhưng nếu dạy sai cách… thì rất có thể tôi sẽ mất luôn… cả kiến thức lẫn tình cảm mẹ con.

Vậy nên tôi để con chơi một mùa hè tự nhiên, thoải mái.

Trong lúc đó, tôi dành thời gian để tìm hiểu về giáo dục và các phương pháp áp dụng công nghệ gamification vào lớp học online.
Với TIÊU CHÍ:
– Con học có kiến thức thật
– Có sự đồng hành sát sao (được kèm cặp đúng cách)
– Có niềm vui khi học – từ tương tác, từ bạn bè, từ những phần thưởng nhỏ, từ sự tiến bộ mỗi ngày
– Và quan trọng nhất: con cảm thấy tự nhiên.

Tôi bắt tay vào xây lại toàn bộ, dựa trên những tiêu chí rất rõ ràng như vậy.
Tôi không tạo ra một “phương pháp thần kỳ”. Tôi chỉ xây lại cách học:
Có lộ trình
Có tương tác
Có luyện tập
Có phản hồi
Để con học được thật – và học một cách tự nhiên như đang chơi.

Và đó chính là cách Quiz Quick bắt đầu.

Không phải từ một ý tưởng kinh doanh.
Mà từ một mục tiêu rất đời thường: Làm sao để con học chắc để bước ra kỳ thi, nhưng vẫn giữ được niềm vui khi học?